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初二上册历史我在复习列提纲时 八年级上册历史与社会【pinyin:huì】复习提纲(浙教版)?

2024-05-05 13:34:31Bike-FramesAutos

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

  新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧[mù]业

  半坡遗址 距今(读:jīn)约6000-5000年 位于黄河流域的【拼音:de】陕西西安,这里气候干旱少雨,河流少 半地穴式建筑

  古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制(繁:製)

  古中{练:zhōng}国 长江黄河 约BC2070年

  重视人才培养和选拔;进一步完善各《拼音:gè》项制度;重视农业生产,减轻qīng 百姓负担;

  古印{读:yìn}度 BC2500年,

  (猪《繁:豬》) 彩陶

  4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图《繁:圖》.

  2、 对秦始皇的历史作为评《繁:評》价:

  魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北(pinyin:běi)的北方地区

  点 1、 都属(繁体:屬)于新石器时代我国人类遗址

  5、三国(繁体:國)鼎立

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  2、早期{pinyin:qī}国家的形成

  5) 经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了[繁:瞭]经济的(练:de)恢复和发展;

  第四单元 农耕文明时代下—绵延不(bù)绝的中华文明

  6) 民族关系[繁体:係]上,对少数民族一视同(读:tóng)仁,促使民族关系融洽,民族大团结.

  生产生活(拼音:huó)靠采集狩猎为主

  4、汉武帝的历史作为(西汉的新大一统局面是《拼音:shì》怎样形成的?):

  法家 韩非子 战国【pinyin:guó】时期 法治、强化中央集权

  公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国(繁:國)

  兵家 孙武 春秋末期 知己知彼《pinyin:bǐ》,百战不殆

  伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰[lán]经》 阿拉伯 亚非地区

  文明古国 发源地域 出现年代 共同点[繁体:點] 原因

  公元476年,西罗马帝(拼音:dì)国为日耳曼人所灭

  1、得天【pinyin:tiān】独厚的大河文明---------四大文明古国

  过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经(繁体:經)济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方(pinyin:fāng)劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作【zuò】物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心《读:xīn》的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

  爱[繁体:愛]琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里(繁:裏)特岛和迈锡[繁:錫]尼城为中心形成了爱琴文明

  距今{jīn}约100万-50万年 陕西蓝田人

  距今(练:jīn)约18000年 山(拼音:shān)顶洞[练:dòng]人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火

  思想上:焚书坑儒.虽有利于秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和hé 钳制了人们的《读:de》思想.

  3) 军事上:派卫青、霍去病北击(繁:擊)匈奴,解除了汉朝北部边患.

  政治上:确立皇帝{练:dì}至高无上的权威,建立起《练:qǐ》一套中央集权《繁:權》的官僚制度,废除分封制.

  生产生活靠种植粮食和饲[sì]养家禽为主

  孙膑 战国[繁:國]时期 事备而后动

  实行军事独[拼音:dú]裁

  还加强对南方的【读:de】经营,管理南(读:nán)方越yuè 族地区,同时加强与西南少数民族联系.

  文明古国《繁体:國》 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

  作用:阿拉伯人把《拼音:bǎ》古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿[练:ā]拉伯文化(读:huà)在世界东西方文化交流中起着桥梁作用.

  古欧洲杯下注代埃及 前3500年象形文字(pinyin:zì) 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

  四大等级【繁:級】

  同(繁体:衕)

  特点:先(拼音:xiān)进性(P63第二段)和包容性(吸[拼音:xī]收、消化了帝国范围内东西《xī》方不同文化)

  1、第一单元内(繁:內)容列表

  经济上(pinyin:shàng):统一全国货币[繁:幣]为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了《繁体:瞭》全国经济交流发展.

  河姆渡(拼音:dù)

  南北朝 隋 唐 五代十国(繁:國) 宋辽夏金 元

  以农业《繁体:業》为主

  公元前700年左右,罗马在亚(繁体:亞)平宁半岛兴起;

  4、告《拼音:gào》别野蛮---文化

  蜀 221年 刘备 益州(成都) 益州,荆州《练:zhōu》

  在滇池地区{pinyin欧洲杯下注:qū}设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

  斯巴{读:bā}达

  3、河姆渡欧洲杯下注遗【pinyin:yí】址与半坡遗址的比较

  距今约5000-4000年 炎黄尧舜《拼音:shùn》禹 人文初祖、禅让制、大禹治水

  同时也是一个残酷的暴君.他的历史罪过有:(1)焚[练:fén]书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和《读:hé》沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、 都从事原始农业和原始畜牧(练:mù)业生产,过着定居生活.

  古印度 印度河恒河 约BC2500年【pinyin:nián】

  粟

  军事上:北击匈奴修筑长城.南征越族{练:zú}开凿灵渠.

  乌[繁:烏]尔城 汉谟拉比,自称“世界四方之王” 奴隶主

  被

  第三单元 农耕文明时代[pinyin:dài]上---相继兴衰的欧亚国家

  3、西方文化《拼音:huà》之根-----古希腊罗马文明

  四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利《pinyin:lì》

  学派 创《繁:創》始人 生活时代 主要主张 经典格言

  文化上:统一文(拼音:wén)字,统一的文字成为维系中华民族历史发展的【de】重要因素.

  第一【读:yī】单元 史前时代

  史学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺【读:luó】旋提水器和浮力(读:lì)定(拼音:dìng)律、杠杆定律 雅典卫城

  经济特点 政[zhèng]治特点 差异原因

  1) 吸取隋亡于暴政【练:zhèng】的教训(繁体:訓),调整统治关系.正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟《pinyin:zhōu》”.

  公元2世纪,罗马成[读:chéng]为跨欧亚非三大洲的大帝国.

  公元前27年{练:nián},屋大维 独揽大权,建立罗马帝国;

  生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物(wù) 陶器

  2、旧石器时代与新石器时代特点比较【练:jiào】

  距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地【读:dì】穴房屋、种粟、彩陶

  唐太宗的治国措施给我们现代化建设(繁:設)的启示:

  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境{拼音:jìng}内发现的已知最早人类

  奴隶 《汉谟拉lā 比法典》

  2) 正确[繁体:確]处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明;

  国名 建立时间 建立者 都(pinyin:dōu)城 统治区域

  墨家 墨子 战国《繁体:國》时期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身

  1) 政治上:继汉(繁:漢)景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封(读:fēng)地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统.

  秦始皇是{练:shì}对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人【练:rén】物,他的[读:de]功绩是主要有

  2、 都使用磨制石器和陶器(pinyin:qì)

  平民和奴隶 有强大的军队【练:duì】

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  第二单元 文明[拼音:míng]的起源

  古巴比{练:bǐ}伦 BC3500年,

  文(wén)学:希腊是欧洲戏剧故乡

  小口(pinyin:kǒu)尖底瓶

  旧石器时代 生产工(pinyin:gōng)具上使用打制石器

  3、印度种姓(xìng)制度

  哲学文学史学【练:xué】 自然科学 法学 建筑

  吴 222年 孙权 建业(南(读:nán)京) 江东地区

  摩亨佐《拼音:zuǒ》达罗城 阿育王 种姓制度

  1、 百家(读:jiā)争鸣

  7、我国古代经济重心南移的过程及(jí)原因:

  3、秦始皇(huáng)巩固统一的措施有:

  雅典 以对外贸和商业为[繁体:爲]主,工商业发达

  1、 希腊(繁:臘)文明

  创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域(yù)

  基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯(拼音:sī)坦 欧洲北美地区

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安(读:ān)居乐业和社会的安定(pinyin:dìng)进步.(2)创立了中国历《繁:歷》史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道dào ,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

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  自由民和[练:hé]奴隶 建有常备军

  东{pinyin:dōng}周

  距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏(读:lán)式房屋、水稻、黑陶

  儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己[拼音:jǐ]所不欲,勿施与人

  公元3世纪,罗马帝国陷入危机

  遗(繁体:遺)址

  文明古国 文字 建筑和工艺 科学技{拼音:jì}术 宗教

  艰苦奋斗《繁体:鬥》,勤劳节俭;实行平等团结的民族政策.

  生活方式上过着定居《pinyin:jū》生活

  6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固[pinyin:gù]政权的措施):

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  (牛) 黑[读:hēi]陶

  孟子 战国时(繁:時)期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫.

  7) 注意节俭(繁体:儉),去奢省费.

  5亚博体育、阿拉伯文化的特点、成就《练:jiù》和作用:

  生活方式过着群居生《shēng》活

  生活时[繁体:時]间 特点

  道家 老子 春秋(繁体:鞦)晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

  公元前[读:qián]509年,罗马共和国建立;

  古中国 夏《练:xià》朝后期,

  相(拼音:xiāng)

  高于地面,通风[繁体:風]防潮 水稻

  交通上:大修驰道,排除路障.有利于《繁体:於》全国交通和经济文化往来.

  公元前700年-前500年,罗马“王政时(繁体:時)代”;

  古中《zhōng》国 商朝时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

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  佛教 公元前《qián》6世纪 乔达摩.悉达多 印度 亚洲地区

  特点

  2、 罗马文(练:wén)明

  二 刹帝【练:dì】利 国王武士和官吏 掌握行政大权

  避风避寒{读:hán} 小麦

  罗马文化 公元yuán 前5世纪中叶,《十二铜表(繁:錶)法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

  古印度 阿拉{读:lā}伯数字 佛教

  3) 完wán 善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权;

  距今约[繁:約]7000年 位于长(繁:長)江流域的浙江余姚,这里气候温暖湿润,水网密布 干栏式建筑

  新石器时代 生产工具上使用yòng 磨制石器

  4、世界三大宗zōng 教

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  古代埃及 尼罗河流{拼音:liú}域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利(pinyin:lì)于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

  成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传{练:chuán}播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌{练:gē}方面的成就,如《天方夜谭》等.

  实行民主制度 出《繁:齣》现这种差异的原因是由城邦所【拼音:suǒ】在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

  开始使(读:shǐ)用陶器

  古巴bā 比伦 两河流域 约BC18世纪

  统治阶级 三 吠舍 农民牧民商{shāng}人等 供养前两个阶层

  2) 思想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒(练:rú)学教育,实(繁体:實)现了思想上的大一统.

  古代埃及 法老,拥有至高无上的权(繁体:權)威. 王室僧侣贵族

  二里头宫殿 禹,划定九州,铸造九鼎 商王【pinyin:wáng】贵族

  地位 等级 等级名称 代[读:dài]表的社会阶层 该阶层的职责或义务

  距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征《繁体:徵》、使用天然火、群居

  城邦时代-----公元前[p欧洲杯投注inyin:qián]8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表.

  统治阶级 一 婆罗【luó】门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权

  4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔bá ,扩大了统治基础;

  禹建{练:jiàn}立夏

  西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三《读:sān》国 西晋

  希腊文化 三大哲学家(繁体:傢):“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

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